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　未来を創り出していく資質・能力、それは、これまでの学習指導要領でも大切にしてきた『生きる力』です。　これまでの取り組みで、学力向上などの一定の成果は見られていますが、読解力や論理力、学びへの興味などの点においては課題が残されています。まだ『生きる力』が身に付いているとは言えない状況なのです。そこで、新学習指導要領では、子どもたちが「何ができるようになるか」を明確にし、「何を」「どのように」学ばせるのかについても具体的に示すことで、より確実に『生きる力』を身に付られる教育を目指しているのです。

よりよい未来のために、より確実に『生きる力』を育てられる学校教育を目指す！